辅导员沙龙专刊
发布人： 暂无 发布日期: 2014年04月23日 00:00 浏览次数:
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（辅导员沙龙专刊）
——2013年辅导员沙龙总结
“为发展而工作，为幸福而生活”
——2013年辅导员沙龙总结
为积极探索新形势下辅导员工作的新途径和新方法，及时总结和反思我校学生工作的经验和不足，促进辅导员之间的相互学习和交流，实现学生工作成果资源共享，同时也为辅导员更好地开展工作提供可借鉴的典型案例，推进辅导员更好地贴近学生的需要、贴近学生的实际、贴近学生的生活。本着“为发展而工作，为幸福而生活”的理念，以“研究工作、交流经验、探索问题、共享成果”为目的，自
我校举办的辅导员沙龙形式多样，内容丰富：一是举办研讨会、经验交流会，如以“说说做辅导员的那些事儿”为主题的活动、“入职体验交流会”主题活动、“创新驱动发展，扎实推进工作”研讨活动，这种形式让辅导员从自身实际出发，把工作中遇到的困难及好的经验与其他辅导员进行分享交流，提升个人工作能力；二是组织辅导员开展素质拓展训练，如开展“真人CS野外素质拓展训练”、“感悟新生态共话青春梦”主题活动、插花大比拼等活动，培养了辅导员的团结协作精神、冷静睿智的工作思路、认真执著的工作热情、坚持不懈的工作斗志；三是开展丰富多彩的文体活动，如“谁羽争锋”羽毛球赛、排球趣味对抗赛、“凝心聚力，携手创新”趣味比赛等文体活动可以缓解辅导员工作压力，增强身体素质，增进辅导员彼此之间的了解，加强辅导员队伍凝聚力；四是邀请专家教授开展相关培训，如“运用新媒体做好学生工作”活动，邀请到泰州学院辅导员、“2012年全国高校辅导员年度人物”提名奖获得者朱以财作了题为《“博”导人生，“客”划未来》的主题发言，朱以财分享了自己如何运用博客与大学生进行沟通、交流、开展工作、“大学生心理案例督导”主题活动，则邀请南京财经大学心理健康中心主任高剑婷为督导，分享对于大学生心理健康问题的教育与引导、“分享精彩扬帆
辅导员沙龙作为推动辅导员探讨工作、交流经验、共享成果、提升工作能力的平台，为一线学生工作者创造一个轻松愉快的环境，是总结创新性学生工作成果，提高辅导员队伍整体工作水平的有效途径。今后，为了更好的办好辅导员沙龙，发挥这一平台的积极作用，需要做好以下几个方面：第一，辅导员沙龙要出实效，活动的开展一定要精心策划，设计好每次活动的主题思想，中心突出；第二，辅导员沙龙结束后要认真总结，力争每次沙龙每位辅导员都能从中获益；第三、辅导员沙龙要逐渐实现制度化，例如对辅导员的出勤要求等，只有制度化了之后才更具有执行力、影响力，也更具有可持续发展性；第四，鼓励辅导员认真思考、积极参与，踊跃交流好的经验做法，相互学习、相互提升；第五，本学期开展的沙龙，以文体、休闲类的居多，一方面给予了辅导员放松心情、缓解压力的途径，但是对于提高辅导员的业务素质、能力水平、职业技能帮助有限。当前辅导员疲于应对日常琐碎事务，静心思考、潜心研究的时间与精力不够，应该增加一些研讨类、座谈会、培训类形式的沙龙活动，回归沙龙的本身意义，同时也为辅导员提供促进自身发展的更好平台，打造一支政治素质高、业务能力强，可以应对各种问题与挑战的全能型学生工作队伍。
2013年辅导员沙龙集锦
第一期：
我校举行辅导员沙龙启动仪式暨第一期研讨活动
第一期辅导员沙龙以“说说做辅导员的那些事儿”为主题，各位辅导员紧紧围绕“深入推进实施‘三大战略’，加强辅导员队伍建设”、“创新辅导员工作，提高学生自我管理水平”、“我校辅导员幸福指数”等方面展开研讨，大家畅所欲言，会场气氛十分热烈。活动中，各位辅导员从自身实际出发，把工作中遇到的困难以及好的经验进行了分享交流。
接着，全体与会人员结合《南京农业大学辅导员沙龙章程（讨论稿）》就我校辅导员沙龙的目的、意义、宗旨、定位及特色进行了讨论，并通过讨论产生《南京农业大学辅导员沙龙章程》。
最后，方鹏处长发表了热情洋溢的总结讲话，他说，辅导员是学生工作的主力军，为了能更好地解决工作中的困惑，为大家提供一个良好的交流平台，创造一个轻松愉快的环境，本着“为发展而工作，为幸福而生活”的理念，以“研究工作、交流经验、探索问题、共享成果”为目的，开展辅导员沙龙活动。希望通过大家的共同努力将辅导员沙龙打造成辅导员交流成长的优秀平台。
我校“辅导员沙龙”活动的开展是为认真贯彻落实《关于进一步深入推进实施学生工作“三大战略”的意见》（党发[2012]79号）文件精神，根据我校加强辅导员队伍建设的实施意见，学校为广大辅导员搭建的沟通交流的平台。今后“辅导员沙龙”将继续由学生工作处统筹协调，各学院具体承办，定期举行，主题、形式将更加多样化、特色化，积极引导辅导员在活动中进行思想交流、信息沟通和成果共享，在活动后对实际遇到的问题继续进行深入思考和后续研究，促进辅导员自身的成长与发展，不断提升我校学生工作科学化水平。
第二期：
学工系统“谁羽争锋”羽毛球赛
本次比赛共设三支队伍：学工团委队、副书记队和辅导员队，比赛采取3局2胜制，每局21分，比赛项目依次为男单、女单、男双、女双和混双，每场比赛赢队积2分，输队积1分，弃权积0分。
还未到正式比赛，队员们便开始在场上积极热身，尤其是双打选手进行技战术的配合与交流。随着紧张的抽签，对阵顺序依次为学工团委队VS副书记队、学工团委队VS辅导员队、副书记队VS辅导员队。接着各队进行排兵布阵，经过近3小时的鏖战，学工团委队取得团体总分第一，副书记队和辅导员队分别取得团体总分第二和第三。
第三期：
“腾飞梦﹒传递正能量”学工系统排球趣味对抗赛
为提高学生工作队伍员工的身体素质，促进校园文化建设，在校园内营造“卓越目标、追求梦想”的氛围，促进学工系统以更加饱满、充满激情的状态投入到学生教育管理与服务中，
首先，团学“筑梦队”和辅导员“追梦队”进行排球对抗比赛，首局“追梦队”先声夺人，以7:0领先，“筑梦队”调整节奏，渐入佳境，比赛愈加精彩，现场气氛也一波高过一波；第二局开始后，仍是“追梦队”领先，“筑梦队”毫不放松，随着一个漂亮的扣球，将比分追成了13平，场上气氛达到高潮。最终技高一筹的辅导员“追梦队”以2:0取得胜利。
最后进行的是团学“筑梦队”与副书记“树梦队”间的比赛，经过角逐，副书记“树梦队”以2:0取胜，从而夺取本次排球对抗赛的冠军，辅导员“追梦队”、团学“筑梦队”分列二、三名。最后三支队伍又进行了拔河比赛，一时间场上充满了欢笑声与加油声。
本次比赛的顺利举行，为学工系统广大教职工提供了一个交流、竞技的平台，丰富了教职工的文体生活，展示了我校学生教育管理工作者的青春风采、拼搏精神和团队协作精神，传递了让梦腾飞的正能量。
第四期：
“凝心聚力 携手创新”趣味活动
活动开始，教管科徐梅老师就本次活动的主题进行了阐述，她指出：“辅导员是开展高校学生工作的一线队伍，想要做好学生工作，引领学生树立集体荣誉感，更好地服务学生成长成才，首先就要从自我做起，相互学习，加强交流，保持队伍的团结性，不断提高学生工作组织的凝聚力与创新性。”
紧接着，动物科技学院辅导员吴峰老师介绍了本次活动的内容：（1）主题讨论：凝心聚力，携手创新；（2）趣味运动：“四人五足”小组比赛；（3）亲近自然，放松身心。吴老师希望通过本次活动，各学院辅导员可以在讨论和运动中加强联系，同时，鼓励大家在工作之余走进自然，加强锻炼，放松心情。
主题讨论环节中，各学院辅导员围坐一圈，大家就“如何加强学工队伍的凝聚力”、“开展学生工作的创新方法”、“90后学生集体荣誉感的提升”、“学生宿舍矛盾产生的原因与解决方案”、“关注当代大学生心理健康”等学生工作中的常见问题进行了热烈的讨论。教管科刘传俊老师总结发言说：“通过交流，各学院辅导员可以互通有无，工作中可以借鉴彼此的有效经验，同时结合本学院学生特点，更好地开展学生工作。”
下午17点，“凝心聚力，携手创新”主题活动圆满结束。此次辅导员沙龙活动为各学院辅导员提供了一个相互学习，加强联系，分享经验的平台，他们将会继续在学生工作的岗位上贡献自己的力量！在追梦的路上，青春靓丽、潮气蓬勃的80后辅导员们，正用自身的行动诠释着团结、拼搏、创新！
第五期：
运用新媒体做好学生工作
朱以财从他的博客“财哥和你在一起”出发，介绍了大学生使用自媒体的特点以及新形势下辅导员的应对方法，并指出辅导员博客促使辅导员从“专业自信”走向“职业自强”，博文写记亦促使辅导员从“职业自觉”走向“职业自主”，同时他还从“准确把握功能定位、切实强化思想内容、努力培养学生读博习惯、有效进行‘博客营销’等方面对辅导员博客建设提出了具体建议。最后，朱以财分享了“中国大学生在线”网站注册流程以及辅导员论文投稿指南，并倡议将辅导员博客打造成为大学生的精神家园。
交流讨论环节，辅导员们就本学院运用新媒体的一些做法、学术论文撰写心得以及当前学生工作中出现的问题进行了深入交流。教管科徐梅老师总结到，辅导员应不断拓展学生思想政治教育新阵地，充分利用好“中国大学生在线”“学生之家”等网站资源建立博客，同时辅导员之间还需加强博客的互动，通过彼此交换链接、转发博文等方式，形成辅导员博客群体，发挥新媒体的正能量。
本次活动由校学生工作处主办，外国语学院承办。参加沙龙的辅导员纷纷表示，新媒体深受学生喜爱，已经成为当代大学生日常学习生活的有效工具，同时也对大学生的行为养成有着深刻影响。此次主题讨论为我校辅导员博客、微博建设提供了新的思路，辅导员们将会把博客建设与日常工作结合起来，通过特色、持续的博文写作积极构建博客舆论环境，充分利用新媒体做好学生工作。
第六期：
大学生心理案例督导
沙龙伊始，徐梅强调了本期辅导员沙龙的特殊性，因案例督导中可能涉及来访者隐私，提出在座辅导员要遵守保密原则，并保持会场安静。黄绍华和王雪飞两位辅导员提供了案例。
接下来，王雪飞在案例介绍中提出了个体沟通和谈心策略方面的困惑。高剑婷表示，危机干预需要求助心理咨询专家，而辅导员要做好对学生的陪伴，及时与家长保持沟通。
高剑婷在认真听取辅导员们交流发言后，从专业角度介绍了如何开展心理危机干预、个体自杀风险评估。她强调辅导员在对个案进行分析时，要学会“黑中找白”，不断搜集信息，建立学生的“自我认同感”，帮助学生实现自我整合。
在总结环节，徐梅认为，辅导员是大学生心理健康教育工作中的重要一环，承担了很多的责任，面临诸多的困难。并表示，今后辅导员沙龙还将多尝试、多举办此类专业培训及案例分析研讨，进一步提高辅导员在大学生心理健康教育工作中的能力与水平。
第七期：
入职体验交流会
会议最后，徐梅表示，作为新入职的辅导员，在学生工作中难免遇到各种各样的困惑与难题，鼓励大家不断积累工作经验、提升自身能力，争取出色地完成学校、学院布置的各项工作，更好的为学生服务。
第八期：
感悟新生态 共话青春梦
本次活动，给辅导员老师们提供了一个交流工作、感悟人生的好机会，在增强战友情谊的同时，也提升了大家的集体荣誉感和团队协作意识。
第九期：
“打造一支战无不胜的辅导员精英团队”户外素质拓展
本次辅导员沙龙一改以往严肃、认真的活动形式，采取了集运动训练与团队游戏于一体的高科技活动——真人CS，让平时忙于纷繁复杂工作的辅导员们在锻炼身体的同时，也加强交流、释放压力。活动伊始，辅导员们就迅速成了两支小分队，分别命名为“牛气冲天队”和“大拇
历时近两个半小时的军事素质拓展训练在紧张激烈而又不失欢快的气氛下进行着，辅导员们对此次活动亦是兴趣十足、摩拳擦掌，圆满地完成了各项任务。从“战场”上走出来，工作、生活中的压力与烦闷已混合着汗水不知不觉地从身上流走，大家在舒缓精神、开怀交流的的同时，获得了超越自我的能量，进一步增强了辅导员团队的凝聚力和战斗力。
第十期：
“美丽心情 梦想起航”插花大比拼
本期沙龙活动围绕插花艺术开展主题报告、插花艺术大比拼、茶艺鉴赏等活动。插花艺术赏析过程中，园艺学院观赏园艺学科赵爽老师就如何处理鲜切花、插花的基本步骤、东西方插花流派、传统插花和现代插花的差异作出了细致讲解，也给大家教授了几种插花的方式，并鼓励大家在插花过程中发散思维、勤于创造。
在插花比赛中，辅导员自行组队，两两配合，利用玫瑰、桔梗、石斛、非洲菊等材料，运用卷叶法、修叶变形法等技巧，创造出“小清新”、“百花争艳”、“花木生”等数十盆插花作品。最后，园艺学院茶艺学会的学生为大家展示了茶艺的魅力，在插花之余体验茶道，放松心情。
第十一期：
赏安全食品，享健康生活
本期沙龙活动围绕食品安全、“我的食尚我做主”辅导员DIY专属食品和下午茶等环节开展。食品营养学专家周玉林副教授从食品营养学的角度，给出了大家如何选择健康食品和怎样吃更健康的建议，并结合活动主题，对分发的酸奶、小饼干和披萨作了简要介绍。
第十二期：
创新驱动发展，扎实推进工作
接着，沙龙围绕社会热点及近期工作开展讨论。邀请从事公共经济学一线教学的刘晓玲副教授带领大家就十八届三中全会以来的经济社会热点进行学习交流，并就辅导员关心的社会经济热点、税收等问题答疑辅导。
沙龙最后，辅导员围绕如何做好本学院年度学生工作总结进行交流和探讨。
第十三期：
分享精彩 扬帆2014
会上进行了2013年度优秀辅导员表彰，花亚纯为获奖人员颁奖。与会辅导员还各自分享了2013年度最难忘的一件事。一件件难忘的事传递着正能量，有感动、有欣慰、有成长、有泪水，大家纷纷表示对于2014年充满信心与希望。
花亚纯代表学校党委向辅导员这一年的辛苦付出表示感谢。他说，听了辅导员的分享，感受到这支队伍年轻、充满活力，尤其是对新生事物更加敏锐，鲜明的体现出时代赋予的特征。
抄报：校领导 抄送：各学院党委