发布人： 黄瑾         发布日期: 2014年11月26日 00:00    浏览次数:

11月26日下午，我校举行新生班主任培训，学生工作处副处长李献斌副教授出席，2014级新生班主任、新入职专兼职辅导员参加了培训会。活动由学生工作处教育管理科徐梅老师主持。  

会计131班班主任姜涛副教授，作为优秀班主任代表，结合自己从事学生工作15年，担任4个班级班主任的经历，主要从班主任工作的三个层次作了经验介绍和成果分享。一是保持正常秩序，二是营造良好氛围，三是积极争先创优。这其中，姜涛尤其强调做好学生个人职业规划，要与每个学生详细地交流、讨论他们的职业和人生规划，培养学生责任感、独立性，自主、合理分配学习与社会活动的时间，自觉杜绝不良习惯。  

李献斌作题为“如何做好班主任工作”的专题报告。他以“呵护学生心灵，陪伴学生成长”为主题，从心理健康教育视角，围绕四个方面与班主任进行了深入的交流：一是德育与心育。李献斌表示思想政治教育和心理健康教育在育人工作中相互渗透和促进，终极目标是一致的，“浇花要浇根，育人要育心”；二是班主任如何实施教育工作。他认为班主任要学习教育观、教师观、智力观等理念，采取“穿对方鞋”的方法了解学生成长背景，不断完善教师自身素质。同时，他还结合实例阐释了美国心理学家埃利斯的“ABC”理论；三是列举了学习、人际、网络、情绪、恋爱、适应等多方面大学生常见的心理问题；四是心理健康与心理调适。他通过马斯洛“需求层次理论”和弗洛伊德“自我与本我理论”讲授如何引导大学生认识自身需求以及如何达成“本我、自我、超我”的和谐。最后，李献斌提出当好班主任应该掌握倾听、尊重、共情、共享几点辅导技巧，实现高层次的育人境界。  

据悉，为深入贯彻落实我校“立德树人、勤学敦行”的指导思想，全面推进学生工作的科学化、规范化、民主化、精细化管理，加强学生工作专兼职队伍建设，学校今年继续组织新生班主任培训活动，促进班主任之间相互交流，分享经验与体会，探讨工作方式、方法，扎实推进班主任工作的有序开展。  

李献斌副教授作报告

姜涛副教授分享班主任工作感悟

培训会场