发布人： 徐文    发布日期: 2022年01月20日 10:25    浏览次数:

1月19日上午，我校大学生心理健康教育工作会议在金陵研究院二楼报告厅举行。校党委副书记刘营军出席会议并讲话。学生工作部（处）、研究生工作部负责人、各学院副书记、辅导员及大学生心理健康教育中心全体人员参加了会议。会议由学生工作部（处）部（处）长刘亮主持。

刘营军在讲话中对我校学生心理健康教育工作提出了五点要求：

一是要提高工作站位。他强调，高校担负着为党育人、为国育才的重要使命，增强青年学生的身心健康素质，是高等学校落实立德树人根本任务的重要一环，各学院和相关部门应提高工作站位，高度重视此项工作并实实在在把心理育人工作落实到实处。

二是要进一步完善工作体系。他指出，要建立完善的心理健康教育工作体系，必须做到能及时发现并及时解决学生遇到的心理困惑和不同程度的心理问题，要进一步完善我校心理健康教育工作四级防御体系，一方面要实现本科生、研究生全覆盖，另一方面要着力提高每一级工作的主动性、针对性和时效性。

三是创新工作手段。他强调，心理健康教育工作的手段，既可以在借鉴短视频、心理教育微课程等新媒体渠道开展针对性教育，也可以结合不同年级、关键节点和季节变化等精心策划设计教育方案，还可以借助团体辅导、同辈教育、主题班会等形式，充分发挥体验式教育和学生自我教育的积极性。

四是要提升工作能力。他指出，提高工作能力主要是提高心理健康工作这支队伍的能力。从校心理健康教育中心，到各学院学生工作队伍，都应提高对心理健康教育工作尤其是心理危机的辨别和处置能力。可以通过开展典型案例讨论、技能培训等方式，保证心理健康教育专兼职教师能及时发现学生心理危机事件并能准确分析和有效处置。

五是加强工作投入。他要求，全体学工人员要经常深入学生班级、宿舍，面对面地与学生交流、心对心地关怀学生成长与发展，只有发挥每一个学工人的作用，才能让四级防御体系真正有效运作。同时，要对学生心理状况情况，准确把握，及时汇总、定期有效研判，这需要包括班主任在内的一线团队必须沉下去，方可真正实现及早预防、及早发现，并及时解决问题。

刘营军还就近期加强寒假留校学生相关工作提出了三点具体要求：一是结合学生学业、家庭、人际等方面的情况，对留校学生中的重点群体给予人文关怀，及时解决他们学习、生活中遇到的问题。二是进一步完善工作方案，保证学生求助通道畅通。三是提高对学生心理引导和问题化解的工作时效性。他特别指出，通过假期跟进、开学关注、定期评判，力争将工作干在前头、抓在平时，确保广大学生能够度过一个平安快乐的寒假。

会上，学生工作处副处长李献斌传达了江苏省教育厅召开的全省高校大学生心理健康教育工作会议精神，通报了我校2021级本科生和研究生心理健康普查情况，并针对普查中发现的值得重点关注的问题，提出了相应的心理援助措施以及后期干预对策。